Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Gramsci e a educação	-
	-	Educação sexual: contradições, limites e possibilidades	-
	-	Por um currículo multicultural	-
	-	Tendências epistemológicas da pesquisa em educação especial no Brasil: a análise das dissertações e teses do PPGEEs/UFSCar	-
	-	O processo de (re)orientação teórico-epistemológica do departamento III - FACED/UFBA (2004-2006)	-
	-	Ações do corpo humano, mente/cérebro e linguagem	-
	-	Epistemologia das concepções abertas no ensino da educação física: o legado de Jean Piaget	-
	-	O professor de educação física na escola: os saberes para o ensino	-
	-	Educação crítica: uma possibilidade de formação "ambientalista" para professores de educação física	-
	-	A ciência da motricidade humana e as suas possibilidades metodológicas	-
	-	Possibilidades da educação física na formação do trabalhador	-
	-	Futebol, capitalismo e pós-modernidade: de consumo da arte a arte do consumo	-
	-	Cognição e formação docente: bases epistemológicas para uma didática complexa	-
	-	Ciência e capitalismo	-
	-	Vozes do silêncio: os sentidos do discurso de/sobre sexualidade de mulheres paraplégicas	-
	-	Epistemologias e teorias do conhecimento em educação e educação física: reações aos pós-modernismos	-
	-	O debate da pós-modernidade: as teorias do conhecimento em jogo	-
	-	Ressonâncias da infância (a escrita das “Confissões” em Rousseau e Santo Agostinho)	-
	-	Ecos da modernidade na lei máxima da Educação Brasileira: uma interlocução com Émile Durkheim	-
	-	Educação Física: atividade epistemológica e objetivismo	-