Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha : [2783] Página de inicio de la colección

Buscar
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 2081 a 2100 de 2783
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-A problematização e as pesquisas educacionais: sobre um gesto analítico foucaultiano-
-Considerações sobre a imaginação moral em John Dewey-
-A questão do sujeito na filosofia de Emmanuel Lévinas: uma abordagem crítica sob a ótica derridiana-
-Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si-
-A educação democrática na escola deweyana: para discutir a relação entre educação escolar e democracia.-
-John Dewey, Filosofia da Ciência e Filosofia da Educação-
-A Filosofia da Educação de John Dewey: reflexões e perspectivas atuais para a escola brasileira-
-Notas sobre a experiência qualitativa em Dewey-
-John Dewey: obra filosófica e propostas educacionais-
-Conscientização: dimensões pedagógicas-
-A produção do conhecimento em Educação Física em Alagoas, Bahia, Pernambuco e Sergipe (1982-2004)-
-O Memorial acadêmico: uma reconstrução póstuma do passado-
-Professor pedagogo ou professor e pedagogo?-
-Um apelo à prudência: conhecer e superar a marginalidade transcendendo as dualidades-
-O pedotriba e a educação física antiga: o primeiro professor, a primeira paideia e o pecado original-
-Lembrar para pensar-
-Formação e transformação: para além do capital-
-Amizade cúmplice-
-As linguagens da sexualidade: mito e racionalidade-
-Redemocratização e hegemonia: educação política e movimentos populares nos anos 1978-1989-
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 2081 a 2100 de 2783