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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha : [2783] Página de inicio de la colección

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-Prova Brasil e desempenho em língua portuguesa: Um estudo com escolas paranaenses-
-Razões históricas de um direito penal injusto-
-Educação profissional e os ideais liberais presentes no pensamento educacional brasileiro-
-Ser professora: um estilo de vida pontuado pela formação-
-O lugar da história na formação do professor-
-Reflexões sobre concepções de professores acerca das finalidades da educação infantil-
-Tecendo memórias educacionais no sertão paraíbano: Carmelita Gonçalves e suas contribuições à educação em Cajazeiras/PB-
-História e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas: uma reflexão necessária-
-A educação de jovens e adultos e o analfabetismo na velhice: Os idosos e a exclusão educacional-
-A organização da instrução pública no estado do Paraná no início da república: o decreto nº 31 de 29 de janeiro de 1890-
-Regulamento da Instrução Pública do Estado do Paraná (Decreto n° 31 de 29 de janeiro de 1890)-
-El teatro: “un espejo de la sociedad” (Un medio para la socialización y el aprendizaje De niños (as) y jóvenes)-
-Educação e direito na sociedade portuguesa do século XVI-
-Representações sobre a relação entre educação e modernização em Guarapuava-PR entre 1930 e 1960-
-Breve história sobre a educação de jovens e adultos no Brasil-
-Educación superior en Chile y su internacionalización-
-O Educandário Getúlio Vargas: a trajetória de uma instituição educacional filantrópica em Campo Grande/MS (1943-1992)-
-Construindo uma nova ordem: o debate educacional na assembléia de 1823-
-Editorial-
-Expediente-
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