Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Ações afirmativas e universidade no Brasil	-
	-	Boaventura de Sousa Santos e antimarxismo: algumas notas	-
	-	Vicissitudes de um inspetor de distrito em Sorocaba, em meados do século XIX	-
	-	A Conferência Nacional de Educação (CONAE) e suas fragilidades	-
	-	Da renovação educacional do “Colégio Progresso Campineiro” à gênese da “Escola Comunitária de Campinas”	-
	-	MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009.	-
	-	AZEVEDO, F. de et.al. Notas para a História da Educação. (Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova). Revista Brasileira de estudos pedagógicos. Rio de Janeiro, v. XXXIV, n. 79, p. 108-127, jul-set, 1960.	-
	-	SCALCON, Suze. À procura da unidade psicopedagógica: articulando a psicologia histórico-cultural com a pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP. Autores Associados, 2002.	-
	-	BINET, A.; SIMON, Th. Testes para medida do desenvolvimento da inteligência nas crianças. Tradução de Lourenço Filho. São Paulo: Editora Companhia Melhoramentos, 1929.	-
	-	Academia do Barro Branco: a história da criação e implantação da escola de formação dos oficiais da força pública paulista na república	-
	-	CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores Associados, 2010.	-
	-	SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. Edição Comemorativa. Campinas: Autores Associados, 2008. 112p (Coleção Educação Contemporânea).	-
	-	Nota sobre as políticas em prol do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana na educação escolar	-
	-	O ensino de ciências no Brasil: história, formação de professores e desafios atuais	-
	-	A participação dos conselhos de educação na proposição de políticas públicas e seus limites	-
	-	Formação dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: as atribuições do movimento frente à sua base	-
	-	Políticas evidenciadas em transições administrativas: em nome do compromisso com a mudança	-
	-	Mundialização do capital e ciência: elementos da teoria do valor de Marx para o debate sobre o trabalho do professor pesquisador em ciência & tecnologia	-
	-	De espaço público a organismo governamental: transmutações de mecanismos de participação popular	-
	-	Processo de trabalho e processo educativo: notas sobre o “período de ouro” da educação de adultos em Portugal	-