Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66233
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDalbudak, İbrahim-
dc.creatorBalyan, Melih-
dc.date2021-08-01-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:31:06Z-
dc.date.available2022-03-18T19:31:06Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15498-
dc.identifier10.22633/rpge.v25i2.15498-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66233-
dc.descriptionThe aim of this study is to examine the relationship between psychological well-being and perception of success of high school students who do sports. The sample of the study consists of a total of 420 students, 140 female and 280 male, studying at high schools. In this study, “Personal Information Form” prepared by the researcher, the psychological well-being scale developed by Diener et al. (2009) to measure socio-psychological well-being and whose Turkish version and, the validity and reliability study was conducted by Telef in 2013, and the perception of success inventory (Child Version - BAE-Ç) developed by Roberts et al. (1998) and whose adaptation to Turkish was made by Kazak Çetinkalp (2006) were used. As a result, there is no relationship between individuals’ ego orientations and their psychological well-being; however, it showed that there is a significant positive relationship between task orientations and psychological well-being at the level of trust.en-US
dc.descriptionEl objetivo de este estudio es examinar la relación entre el bienestar psicológico y la percepción de éxito de los estudiantes de secundaria que practican deporte. La muestra del estudio está formada por un total de 420 estudiantes, 140 mujeres y 280 hombres, que cursan estudios en escuelas secundarias. En este estudio, “Formulario de información personal” elaborado por el investigador, la escala de bienestar psicológico desarrollada por Diener et al. (2009) para medir el bienestar socio-psicológico y cuya versión turca y, el estudio de validez y confiabilidad fue realizado por Telef en 2013, y el inventario de percepción de éxito (Child Version - BAE-Ç) desarrollado por Roberts et al. (1998) y cuya adaptación al turco fue realizada por Kazak Çetinkalp (2006). Como resultado, no existe relación entre las orientaciones del ego de los individuos y su bienestar psicológico; sin embargo, mostró que existe una relación positiva significativa entre la orientación a la tarea y el bienestar psicológico a nivel de confianza.es-ES
dc.descriptionO objetivo deste estudo é examinar a relação entre o bem-estar psicológico e a percepção do sucesso dos alunos do ensino médio que praticam esportes. A amostra do estudo consiste de um total de 420 estudantes, 140 do sexo feminino e 280 do sexo masculino, que estudam em escolas de ensino médio. Neste estudo, "Formulário de Informações Pessoais" preparado pelo pesquisador, foi utilizada a escala de bem-estar psicológico desenvolvida por Diener et al. (2009) para medir o bem-estar sócio-psicológico e cuja versão turca e, o estudo de validade e confiabilidade foi realizado pela Telef em 2013, e a percepção do inventário de sucesso (Child Version - BAE-Ç) desenvolvida por Roberts et al. (1998) e cuja adaptação ao turco foi feita por Kazak Çetinkalp (2006). Como resultado, não há relação entre as orientações de ego dos indivíduos e seu bem-estar psicológico; no entanto, mostrou que há uma relação positiva significativa entre as orientações de tarefa e o bem-estar psicológico no nível de confiança.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languageeng-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15498/11348-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15498/11753-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15498/11754-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; v. 25, n. 2, maio/ago. (2021) ; 1432-1450pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v25i2-
dc.subjectHigh school student athleteen-US
dc.subjectPsychological well-beingen-US
dc.subjectPerception of successen-US
dc.subjectEstudiante de secundaria Atletaes-ES
dc.subjectBienestar psicológicoes-ES
dc.subjectPercepción de éxitoes-ES
dc.subjectAtleta estudante do ensino médiopt-BR
dc.subjectBem-estar psicológicopt-BR
dc.subjectPercepção do sucessopt-BR
dc.titleThe relation between psychological wellness and perception of success of high school students doing sportsen-US
dc.titleLa relación entre el bienestar psicológico y la percepción de éxito de los estudiantes de escuela secundaria que hacen deporteses-ES
dc.titleA relação entre o bem-estar psicológico e a percepção de sucesso dos alunos do ensino médio que praticam esportespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.