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  4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66175
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRosa, Sandra Regina Bernardes de Oliveira-
dc.creatorSchane , Rita-
dc.creatorFilipak, Sirley Terezinha-
dc.date2021-08-01-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:31:01Z-
dc.date.available2022-03-18T19:31:01Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15112-
dc.identifier10.22633/rpge.v25i2.15112-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66175-
dc.descriptionThis work is a documentary and bibliographic study, which presents the school and the school management of Brazilian schools as different socio-historical and political constructions, as religious institution to State institution. The history and laws allow to know the organization, administration and management of public schools in Brazil from the colonial period to LDBEN/1996. The text has the purpose to perform a brief retrospective and analysis, from the assumption that the past explains the present and points us to future directions.en-US
dc.descriptionEste trabajo es un estudio documental y bibliográfico, que presenta la escuela y la gestión de las escuelas brasileñas como diferentes construcciones sociohistóricas y políticas, desde las religiosas hasta las instituciones estatales. La historia y las leyes permiten conocer la organización, administración y gestión de la escuela pública en Brasil, del período colonial a la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional – LDBEN/1996. El texto tiene la finalidad de realizar un breve retrospectivo y un análisis, a partir del presupuesto de que el pasado explica el presente y nos apunta hacia direcciones futuras.es-ES
dc.descriptionEste trabalho é um estudo documental e bibliográfico, o qual apresenta a escola e a gestão das escolas brasileiras enquanto diferentes construções sócio-históricas e políticas, de instituição religiosa a instituição do Estado. A história e as leis permitem conhecer a organização, administração e gestão da escola pública no Brasil do período colonial à LDBEN/1996. O texto tem a finalidade de realizar breve retrospectiva e análise, a partir do pressuposto de que o passado explica o presente e nos aponta direções futuras.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15112/11324-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15112/11663-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15112/11664-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; v. 25, n. 2, maio/ago. (2021) ; 1106-1118pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v25i2-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectGestiónes-ES
dc.subjectOrganizaciónes-ES
dc.subjectSistema educativoes-ES
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectGestãopt-BR
dc.subjectOrganizaçãopt-BR
dc.subjectSistema educacionalpt-BR
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectManagementen-US
dc.subjectOrganizationen-US
dc.subjectEducational systemen-US
dc.titleHistorical-legal synthesis of public school administration and management in Brazil: from the colonal period to LDBEN/1996en-US
dc.titleSíntesis histórico-legal de la administración y gestión de la escuela pública en Brasil: del período colonial a la LDBEN/1996es-ES
dc.titleSíntese histórico-legal da administração e gestão da escola pública no Brasil: do período colonial à LDBEN/1996pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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