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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRavilꞌevna, Sagitova Victoria-
dc.creatorIlkhamovich, Zalyaev Rustem-
dc.date2021-03-01-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:30:59Z-
dc.date.available2022-03-18T19:30:59Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14985-
dc.identifier10.22633/rpge.v25iesp.1.14985-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66150-
dc.descriptionThe purpose of writing this work is to cross-light the issue of predetermining the professional development of students, their self-determination by intrapersonal conflicts and crises. The paper presents a theoretical justification for intrapersonal conflicts through underlying contradictions. A conflict is presented as a dual phenomenon in the writings of the sociological school of conflictology. The contradictions and conditions that give rise to intrapersonal conflict in the process of professional self-determination are described. The paper presents the results of an empirical study conducted at a private university in the city of Kazan. Its results made it possible to confirm the key point that intrapersonal conflicts not only accompany professional self-determination and the formation of students, but also lead to the harmonization of the students’ personalities as professionals and allow them to realize the importance and necessity of training.en-US
dc.descriptionEl propósito de escribir este trabajo es cruzar la luz sobre el tema de predeterminar el desarrollo profesional de los estudiantes, su autodeterminación por conflictos y crisis intrapersonales. El artículo presenta una justificación teórica de los conflictos intrapersonales a través de contradicciones subyacentes. Un conflicto se presenta como un fenómeno dual en los escritos de la escuela sociológica de la conflictología. Se describen las contradicciones y condiciones que dan lugar al conflicto intrapersonal en el proceso de autodeterminación profesional. El artículo presenta los resultados de un estudio empírico realizado en una universidad privada de la ciudad de Kazán. Sus resultados permitieron constatar el punto clave de que los conflictos intrapersonales no solo acompañan a la autodeterminación profesional y la formación de los estudiantes, sino que también conducen a la armonización de las personalidades de los estudiantes como profesionales y les permiten darse cuenta de la importancia y necesidad de la formación.es-ES
dc.descriptionO objetivo de escrever este trabalho é cruzar a questão da pré-determinação do desenvolvimento profissional dos estudantes, sua autodeterminação por conflitos e crises intrapessoais. O trabalho apresenta uma justificativa teórica para conflitos intrapessoais através de contradições subjacentes. Um conflito é apresentado como um fenômeno duplo nos escritos da escola sociológica de conflictologia. As contradições e condições que dão origem ao conflito intrapessoal no processo de autodeterminação profissional são descritas. O artigo apresenta os resultados de um estudo empírico realizado em uma universidade privada na cidade de Kazan. Seus resultados permitiram confirmar o ponto-chave que os conflitos intrapessoais não só acompanham a autodeterminação profissional e a formação dos estudantes, mas também levam à harmonização das personalidades dos estudantes como profissionais e lhes permitem perceber a importância e a necessidade da formação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languageeng-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14985/10641-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14985/10642-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14985/10643-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; v. 25, n. esp. 1, mar. (2021) - Education and research; 482-489pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v25iesp.1-
dc.subjectStudenten-US
dc.subjectConflicten-US
dc.subjectIntrapersonal conflicten-US
dc.subjectProfessional self-determinationen-US
dc.subjectProfessional self-determination of a studenten-US
dc.subjectEstudiantees-ES
dc.subjectConflictoes-ES
dc.subjectConflicto intrapersonales-ES
dc.subjectAutodeterminación profesionales-ES
dc.subjectAutodeterminación profesional de un estudiantees-ES
dc.subjectAlunopt-BR
dc.subjectConflitopt-BR
dc.subjectConflito intrapessoalpt-BR
dc.subjectAutodeterminação profissionalpt-BR
dc.subjectAutodeterminação profissional de um alunopt-BR
dc.titleIntrapersonal conflicts as the basis for the professional development of university students (by the example of a non-state university)en-US
dc.titleLos conflictos intrapersonales como base del desarrollo profesional de los estudiantes universitarios (por el ejemplo de una universidad no estatal)es-ES
dc.titleConflitos intrapessoais como base para o desenvolvimento profissional de estudantes universitários (por exemplo de universidade não estatal)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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