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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66141Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Yarmakeev, Iskander Engelevich | - |
| dc.creator | Valiakhmetova, Nelly Raisovna | - |
| dc.creator | Akhmadullina, Rimma Maratovna | - |
| dc.creator | Nazarova, Oksana Kabirovna | - |
| dc.creator | Gibadullin, Rustem Yahevich | - |
| dc.date | 2021-03-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T19:30:51Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T19:30:51Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14975 | - |
| dc.identifier | 10.22633/rpge.v25iesp.1.14975 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66141 | - |
| dc.description | The paper is devoted to the study of the impact of art pedagogy on the development of educational motivation of students. Art pedagogy is an innovative direction, the purpose of which is to create a new cognitive methodology, to overcome psychological barriers of thinking, to build the interaction between a teacher and a student on the basis of reflection, educational and creative self-organization for intellectual and creative development. This technology is especially relevant in the capacity of an integration of art into the educational context for solving professional and pedagogical tasks of the modern educational practice. The purpose of the paper is to study the influence of art pedagogy techniques on the development of educational motivation of students - future teachers. The paper discusses the role and data of a comparative analysis of thematic planning for studying the course “History of Pedagogy and Education” in combination with the techniques of art pedagogy. It also describes the course and results of the experiment on the development of educational motivation of students using these techniques. The research methods were: theoretical analysis of scientific literature, generalization, survey, and pedagogical experiment. The findings of the research can be recommended for university and college faculty in training students - future teachers. | en-US |
| dc.description | El artículo está dedicado al estudio del impacto de la pedagogía del arte en el desarrollo de la motivación educativa de los estudiantes. La pedagogía del arte es una dirección innovadora, cuyo propósito es crear una nueva metodología cognitiva, superar las barreras psicológicas del pensamiento, construir la interacción entre un docente y un alumno sobre la base de la reflexión, la autoorganización educativa y creativa para la intelectualidad. y desarrollo creativo. Esta tecnología es especialmente relevante en la capacidad de una integración del arte en el contexto educativo para resolver tareas profesionales y pedagógicas de la práctica educativa moderna. El propósito del artículo es estudiar la influencia de las técnicas de la pedagogía del arte en el desarrollo de la motivación educativa de los estudiantes - futuros profesores. El artículo discute el papel y los datos de un análisis comparativo de la planificación temática para el estudio de la asignatura “Historia de la Pedagogía y la Educación” en combinación con las técnicas de la pedagogía del arte. También describe el curso y los resultados del experimento sobre el desarrollo de la motivación educativa de los estudiantes utilizando estas técnicas. Los métodos de investigación fueron: análisis teórico de la literatura científica, generalización, encuesta y experimento pedagógico. Los resultados de la investigación se pueden recomendar a los profesores universitarios y universitarios en la formación de estudiantes, futuros profesores. | es-ES |
| dc.description | O documento é dedicado ao estudo do impacto da pedagogia da arte no desenvolvimento da motivação educacional dos estudantes. A pedagogia da arte é uma direção inovadora, cujo objetivo é criar uma nova metodologia cognitiva, superar barreiras psicológicas do pensamento, construir a interação entre um professor e um estudante com base na reflexão, auto-organização educacional e criativa para o desenvolvimento intelectual e criativo. Esta tecnologia é especialmente relevante na capacidade de integração da arte no contexto educacional para a resolução de tarefas profissionais e pedagógicas da prática educacional moderna. O objetivo do trabalho é estudar a influência das técnicas de pedagogia da arte no desenvolvimento da motivação educacional dos estudantes - futuros professores. O trabalho discute o papel e os dados de uma análise comparativa do planejamento temático para estudar o curso "História da Pedagogia e da Educação" em combinação com as técnicas da pedagogia da arte. Também descreve o curso e os resultados da experiência sobre o desenvolvimento da motivação educacional dos estudantes que utilizam estas técnicas. Os métodos de pesquisa foram: análise teórica da literatura científica, generalização, pesquisa e experimento pedagógico. Os resultados da pesquisa podem ser recomendados para professores universitários e universitários na formação de estudantes - futuros professores. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14975/10614 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14975/10615 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14975/10616 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; v. 25, n. esp. 1, mar. (2021) - Education and research; 387-397 | pt-BR |
| dc.source | 1519-9029 | - |
| dc.source | 10.22633/rpge.v25iesp.1 | - |
| dc.title | Art pedagogy as a means for development of educational motivation of students – future teachers | en-US |
| dc.title | La pedagogía del arte como medio para el desarrollo de la motivación educativa de los estudiantes – futuros profesores | es-ES |
| dc.title | Pedagogia da arte como meio para o desenvolvimento da motivação educacional dos estudantes – futuros professores | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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