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Título :	Deneged curiosity: when neglected childhood favors the risk of sexual abuse Curiosidad denegada: cuando la infancia descuidada favorece el riesgo de abuso sexual A curiosidade denegada: quando a infância negligenciada favorece o risco ao abuso sexual
Palabras clave :	Educação;Sexualidade;Infância;Violência;Enfrentamento.
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	For this work, we adopted the analysis methodology based on a bibliography on child sexual abuse, a theme that contains within itself the ambivalence of being taboo and urgent. Taboo, for being prohibited and surrounded by secrets, discrimination, prejudice and urgent, since it is necessary to provide adequate spaces, ethical and scientifically supported, given the growing and accentuated occurrence of this mode of rape and violence against children. We aim to analyze the importance of Child Sexual Education, so that its work in school education is combined with a legitimate and socially responsible device as a contribution to the fight against child sexual abuse. Para el presente trabajo adoptamos la metodología de análisis basada en una bibliografía sobre abuso sexual infantil, tema que contiene en sí mismo la ambivalencia de ser tabú y urgente. Tabú, por estar prohibido y rodeado de secretos, discriminación, prejuicio y urgencia, ya que es necesario brindar espacios adecuados, éticos y sustentados científicamente, dada la creciente y acentuada ocurrencia de esta modalidad de violación y violencia contra los niños. Nuestro objetivo es analizar la importancia de la Educación Sexual Infantil y que su labor en la educación escolar se alíe como un dispositivo legítimo y socialmente responsable como un aporte a la lucha contra el abuso sexual infantil. Para o presente trabalho adotamos a metodologia de análise a partir de bibliografia sobre o abuso sexual infantil, tema que encerra em si mesmo a ambivalência de ser tabu e urgente. Tabu, por ser proibido e cercado de segredos, discriminação, preconceito e urgente, pois se faz necessária a disponibilização de espaços adequados, éticos e cientificamente respaldados, dada a crescente e acentuada ocorrência deste modo de violação e violência contra a infância. Temos por objetivo analisar a importância de uma Educação Sexual infantil e que, seu trabalho na educação escolar se alie como dispositivo legitimado e socialmente responsável como contribuição ao enfrentamento do abuso sexual infantil.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66084
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14275 10.22633/rpge.v24iesp3.14275
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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