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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66032
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTavares, Ronielisson Loiola de Jesus-
dc.creatorMesquita, Fabiana Elias de-
dc.date2020-04-09-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:30:33Z-
dc.date.available2022-03-18T19:30:33Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13692-
dc.identifier10.22633/rpge.v24i2.13692-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66032-
dc.descriptionThis article aims to point out the viability of youtubers to act as sex educators and contribute to the dissemination of information regarding sexual and reproductive rights. The literature has been highlighting the potential for engagement by its followers in various behaviors, mainly in consumption. The media and these professionals already sexually educate their audiences, in a non-formal way, through their actions, retired themes and opinions. that match educommunicative theories, psychoanalysis and cognitive-behavioral theory.en-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo señalar la viabilidad de los youtubers para actuar como educadores sexuales y contribuir a la difusión de información sobre los derechos sexuales y reproductivos. La literatura ha destacado el potencial de participación de sus seguidores en diversos comportamientos, principalmente en el consumo. Los medios de comunicación y estos profesionales ya educan sexualmente a sus audiencias, de manera no formal, a través de sus acciones, temas y opiniones retirados.Este ensayo, de naturaleza teórica, contexto social, muestra ascendencia y conexiones de este fenómeno, a través de referencias teóricas. que coinciden con las teorías educomunicativas, el psicoanálisis y la teoría cognitivo-conductual.es-ES
dc.descriptionO presente artigo tem como objetivo apontar a viabilidade de youtubers atuarem como educadores sexuais e contribuírem na disseminação de informações em relação aos direitos sexuais e reprodutivos. A literatura vem destacando o potencial de engajamento por parte de seus seguidores em diversos comportamentos, principalmente de consumo. A mídia e estes profissionais já educam sexualmente, de maneira não formal, seu público, por meio de suas ações, temas aposentados e opiniões. Este ensaio, de natureza teórica, traz a contextualização social, exibindo ascendências e conexões deste fenômeno, através de referenciais teóricos que coadunam teorias educomunicativas, da psicanálise e teoria cognitivo-comportamental.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13692/9086-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13692/9276-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista on line de Política e Gestão Educacionalpt-BR
dc.sourceRevista on line de Política e Gestão Educacional; v. 24, n. 2, maio/ago. (2020); 554-570pt-BR
dc.source1519-9029-
dc.source10.22633/rpge.v24i2-
dc.subjectEducommunicationen-US
dc.subjectYoutuberen-US
dc.subjectSexual Educationen-US
dc.subjectPrevention of sexual violence.en-US
dc.subjectEducomunicaciónes-ES
dc.subjectYoutuberes-ES
dc.subjectEducación sexuales-ES
dc.subjectPrevención a la violencia sexual.es-ES
dc.subjectEducomunicaçãopt-BR
dc.subjectYoutuberpt-BR
dc.subjectEducação sexualpt-BR
dc.subjectPrevenção a violência sexual.pt-BR
dc.titleYoutubers: contribution potential for sexual educationen-US
dc.titleYoutubers: potencial de contribución sexual para la educaciónes-ES
dc.titleYoutubers: potencial de contribuição na educação sexualpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeteóricopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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