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Título : Editorial - Dossiê Temático: Ensino Superior Brasileiro: do currículo as práxis pedagógicas
Editorial : Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción : O ensino superior, na atualidade tem sido questionado os seus resultados. Neste sentido, pensar o ensino superior diante dessa realidade atual, respeitando as singularidades desse nível de ensino, deve ser o objetivo das instituições e seus gestores.Para contribuir com o avanço desse processo, é necessário ampliar o olhar, buscar novas formas de compreender o mundo, o homem, o conhecimento, a sociedade, a educação, a universidade e o mundo trabalho, reconhecendo uma axiomática entre as ciências para explicar o presente fenômeno.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66006
Otros identificadores : https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13160
10.22633/rpge.v23iesp.1.13160
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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