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Título :	A legacy of John Dewey for school administration: a reading of the work life and education Un legado de John Dewey para la administración escolar: una lectura de la obra vida y educación Um legado de John Dewey para a administração escolar: uma leitura da obra vida e educação
Palabras clave :	Dewey;Democracy;School Administration.;Dewey;Democracia;Administración escolar.;Dewey;Democracia;Administração escolar.
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	This article aims to discuss contributions of John Dewey's “Life and education” to school administration. For this, the purpose of the school proposed by Dewey in the referred work is analyzed, through a concept of school administration as mediation for the accomplishment of determined ends. It appears that Dewey contributes to the school administration, in that it proposes democracy as a principle that must guide education - understood in its administrative and pedagogical aspects, in an undissociated way. Este artículo tiene por objetivo discutir contribuciones de la obra "Vida y educación", de John Dewey, para la administración escolar. Para ello, se analizan los fines de la escuela propuestos por Dewey en la referida obra, mediante un concepto de administración escolar como mediación para la realización de fines determinados. Se observa que Dewey contribuye a la administración escolar, en la medida en que propone la democracia como principio que debe orientar la educación - entendida en sus aspectos administrativos y pedagógicos, de forma indisociada. Este artigo tem por objetivo discutir contribuições da obra “Vida e educação”, de John Dewey, para a administração escolar. Para isso, analisam-se os fins da escola propostos por Dewey na referida obra, mediante um conceito de administração escolar como mediação para a realização de fins determinados. Verifica-se que Dewey contribui para a administração escolar, na medida em que propõe a democracia como princípio que deve orientar a educação – entendida em seus aspectos administrativos e pedagógicos, de forma indissociada.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65956
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12378 10.22633/rpge.v23i2.12378
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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