1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Título :	Canvas model criation to academic planning associate design thinking tools Creación de un modelo canvas para planificación académica aliado a herramientas de design thinking Criação de um modelo canvas para planejamento acadêmico aliado a ferramentas de design thinking
Palabras clave :	Canvas;Design Thinking;Education;Innovation;Planning.;Canvas;Design Thinking;Educación;Innovación;Planeamiento.;Canvas;Design Thinking;Educação;Inovação;Planejamento.
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	In education, the moments where the administrators of the institution and the faculty members need planning and organizing ideas are countless. One specific and complex moment that precedes the academic year is academic planning. To innovate in this area, it was built a Canvas model that attended to our institutional needs and to the revival challenges of the teaching-learning plan and bigger integration of the faculty members along with activities that used the Design Thinking tool to systematically approach problem-solving. The results obtained show that a more creative and encouraging environment enabled pointing out in a broader way the aspects of the ideas created and refined, stimulated the creation of a large number of ideas in a short space of time and helped validate ideas by reducing uncertainties, besides identifying which thought out solutions made more sense to the participants with regard to the proposed challenge. En la educación, los momentos en que los gestores de la institución y el cuerpo docente necesitan organizar las ideas y planear son diversos. Un momento específico y complejo que precede el inicio del período lectivo es el planeamiento académico. Para innovar en el planeamiento académico fue construido un modelo Canvas que se adecuara a las necesidades institucionales y a los desafíos de revitalización del plan de enseñanza aprendizaje y mayor integración del equipo docente aliado a actividades que utilizaron la herramienta Design Thinking para un abordaje sistémico en la solución de problemas. Los resultados obtenidos demuestran que el ambiente más motivador y creativo posibilitó apuntar de forma más amplia los aspectos de las ideas creadas y refinadas, estimuló la generación de un gran número de ideas en un tiempo curto y ayudó a validar ideas reduciendo incertidumbres, además de identificar cuáles de las soluciones pensadas tienen más sentido para los participantes en relación al desafío propuesto. Na educação, os momentos em que os gestores da instituição e o corpo docente necessitam organizar ideias e planejar são diversos. Um momento específico e complexo que antecede o início do período letivo é o planejamento acadêmico. Para inovar no planejamento acadêmico foi construído um modelo Canvas que se adequasse às necessidades institucionais e aos desafios de revitalização do plano de ensino aprendizagem e maior integração da equipe docente aliado a atividades que utilizaram a ferramenta Design Thinking para uma abordagem sistêmica na solução de problemas. Os resultados obtidos demonstram que o ambiente mais motivador e criativo possibilitou apontar de forma mais ampla os aspectos das ideias criadas e refinadas, estimulou a geração de um grande número de ideias em um curto espaço de tempo e auxiliou a validar ideias reduzindo incertezas, além de identificar quais das soluções pensadas faziam mais sentido para os participantes em relação ao desafio proposto.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65913
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11762 10.22633/rpge.v23i2.11762
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.