Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A formação do intérprete educacional e sua atuação em sala de aula	-
	-	Percepção de gestores escolares de um programa formativo a distância sobre temas contemporâneos em educação	-
	-	Formação de professores para educação infantil: a integração necessária entre educação e cuidado para uma práxis pedagógica emancipatória	-
	-	Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno	-
	-	Educação em saúde e meio ambiente: um desafio de vivência e reflexão da prática docente	-
	-	A produção de imaginários sociais nas aulas de educação física e seus efeitos na formação inicial de professores	-
	-	Outras falas possíveis: a emergência da comunicação popular colaborativa como estratégia educativa	-
	-	Escola, discurso e adolescência masculina	-
	-	Estratégias identitárias de professores em uma formação docente	-
	-	A política de avaliação institucional na educação tecnológica: pressupostos e impasses do sistema avaliativo das faculdades de tecnologia no estado de São Paulo (2001 a 2007)	-
	-	Políticas públicas e educação: desdobramentos para a pesquisa	-
	-	Editorial	-
	-	Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs	-
	-	Historical and regulatory planning law in educational path: precepts of the Constitution in 1988 to LDB nº 9394/96	-
	-	Cursos de licenciatura: a formação de professores para atuação na perspectiva da educação para a diversidade	-
	-	A implementação da disciplina de Libras no contexto dos cursos de licenciatura	-
	-	Produção do conhecimento sobre o ensino de geografia para pessoas com deficiência	-
	-	Continuing education training of racial-ethnic relations: (a) teacher tutor(a) in the construction of knowledge	-
	-	Mobile technologies in progress of teaching and learning: teaching mobility?	-
	-	Modernity, descoloniality and popular education: perspectives of Paulo Freire's pedagogy of hope	-