Educação e barbárie: aspectos culturais da violência na perspectiva da teoria crítica da sociedade

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58949

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Sílvia Rosa Silva Zanolla	-
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2022-03-18T15:36:48Z	-
dc.date.available	2022-03-18T15:36:48Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70315011012	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58949	-
dc.description	Este trabalho se orientou pelos desafios impostos à escola e à educação, no sentido de combater a violência e a barbárie no aspecto amplo e cultural. Nesse sentido, as contribuições da teoria crítica da Escola de Frankfurt apresentam-se fundamentais para refletir sobre as (im) possibilidades do intento, em face das demandas por educação e tecnologia emergentes na sociedade atual.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Universidade Federal de Goiás	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703	-
dc.rights	Sociedade e Cultura	-
dc.source	Sociedade e Cultura (Brasil) Num.1 Vol.13	-
dc.subject	Antropología	-
dc.subject	Teoria crítica	-
dc.subject	violência e infância educação e sociologia	-
dc.title	Educação e barbárie: aspectos culturais da violência na perspectiva da teoria crítica da sociedade	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pos-Graduaçao em Sociologia - PPGS/UFG - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.