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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorFreitas Jr, Roberto-
dc.creatorAntunes Soares, Lia Abrantes-
dc.creatorXavier, Hosana Sheila da Rosa-
dc.creatorNascimento, João Paulo da Silva-
dc.date2018-06-25-
dc.date.accessioned2022-03-18T13:04:15Z-
dc.date.available2022-03-18T13:04:15Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/33200-
dc.identifier10.12957/pr.2018.33200-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57676-
dc.descriptionA pesquisa consiste em um modelo investigativo diferenciado sobre o texto escrito de surdos universitários, pelo qual busca-se a descrição de problemas de gramaticalidade e de desvios de norma culta. Além da descrição, permeada pela análise do impacto desses problemas no nível da textualidade, busca-se identificar os processos cognitivos, típicos da Interlíngua, subjacentes ao surgimento dos fenômenos. Os textos selecionados foram do gênero discursivo e-mail e os resultados revelaram problemas de diferentes naturezas presentes na produção escrita desses indivíduos. pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/33200/24954-
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/downloadSuppFile/33200/15420-
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/downloadSuppFile/33200/15483-
dc.rightsDireitos autorais 2018 Pensares em Revistapt-BR
dc.sourcePensares em Revista; n. 12 (2018): Pensares surdos: estudos na área de Letraspt-BR
dc.source2317-2215-
dc.subjectLetras; Língua; Linguísticapt-BR
dc.subjectInterlíngua, Escrita, Surdezpt-BR
dc.title"SERÁ UM GRANDE APRENDIZADO": UMA ANÁLISE DESCRITIVA DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA ESCRITA DE SURDOS EM PBL2 – INTERFACES ENTRE TEXTUALIDADE, USO E COGNIÇÃO NO ESTADO DE INTERLÍNGUA / "It will be a great learning": a descriptive analysis of the linguistic aspects of the written language of deaf in PBL2 – interfaces between textuality, use and cognition in the interlinguage stagept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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