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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57635Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Gisele de OLIVEIRA, Maria Eugenia Witzler D’ESPOSITO, | - |
| dc.date | 2013-06-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:03:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T13:03:10Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/7599 | - |
| dc.identifier | 10.12957/pr.2013.7599 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57635 | - |
| dc.description | O intuito deste artigo é compartilhar as experiências de duas professoras pesquisadoras que desenvolvem pesquisas na área de linguística aplicada, sob a perspectiva da complexidade (MORIN, [1990] 2006a,b, [1990] 2008, [2005] 2006, [2008] 2010; MORAES, 2006, entre outros ) e abordam a prática escrita na formação de professores. D’Esposito (2012) pesquisa o desenho e a implementação de um curso a distância de prática escrita em língua inglesa, sob a perspectiva da complexidade, para professores do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo. Oliveira (2012) investiga a disciplina presencial de ensino de língua materna direcionada à produção textual em um curso de licenciatura em Educação Física, observando o curso e a formação dos professores pelo viés da complexidade. Iniciamos o artigo abordando a perspectiva da complexidade, passamos, então, à apresentação das experiências de docência vividas e concluímos apresentando reflexões acerca das pesquisas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/7599/5478 | - |
| dc.source | Pensares em Revista; n. 2 (2013): Janeiro-Junho | pt-BR |
| dc.source | 2317-2215 | - |
| dc.subject | pt-BR | |
| dc.subject | Complexidade. Linguística aplicada. Formação de professores. Prática escrita. | pt-BR |
| dc.title | A COMPLEXIDADE EM PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA QUE ABORDAM A PRÁTICA ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | pt-BR | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
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