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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha : [1110] Página de inicio de la colección

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-METODOLOGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICAIFMG - Campus Arcos
-ESTADO DA CONSERVAÇÃO AMBIENTAL DAS PASTAGENS DA MUNICIPALIDADE DE ARAPUTANGA-MT, BRASILCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
-REGENERAÇÃO DA COBERTURA VEGETAL EM ÁREA DE AGRICULTURA DE CORTE E QUEIMA EM SÃO PEDRO DA SERRA, NOVA FRIBURGO (RIO DE JANEIRO, BRASIL)FAPERJ, PR-1 (UERJ) e PR-2 (UERJ)
-CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DA DINÂMICA CLIMATOLÓGICA NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO/RJ: 2008 – 2018PROATEC/SR-2 – UERJ
-O DESAFIO DO GEORREFERENCIAMENTO DE CARTAS ANTIGAS EM ESCALA CADASTRAL EM APOIO À ESTRUTURAÇÃO DE UMA BASE DE DADOS GEOESPACIAIS - ESTUDO DE CASO PARA O MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIROSecretaria de Patrimônio da União; Ministério da Economia
-SAÚDE COMO ESCOLHA POLÍTICA: SRAG E SUBNOTIFICAÇÃO NAS CIDADES SUL MINEIRAS
-ALEXANDER VON HUMBOLDT OU L’INVENTION DU REGARD PAYSAGISTE MODERNE
-O ESPAÇO URBANO SOB O NEOLIBERALISMO E OS “TERRITÓRIOS DA VIDA HUMANA” COMO POSSIBILIDADES DO “COMUM”
-SMITH, KEYNES, HAYEK E A PRODUÇÃO DO ESPAÇO COMO FUNCIONALIDADE HISTÓRICA
-EDITORIAL
-IDEOLOGIAS GEOGRÁFICAS E INDÚSTRIA CULTURAL
-A ESPACIALIDADE DA COVID-19 E O PANDEMÔNIO EM MEIO A PANDEMIA NAS COMUNIDADES TRADICIONAIS DA CAJAÍBA – PARATYCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
-GEOGRAFIA E COVID-19: NEOLIBERALISMO, VULNERABILIDADES E LUTA PELA VIDA
-CIVILIZAÇÃO NA ENCRUZILHADA: GLOBALIZAÇÃO PERVERSA, DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS E PANDEMIACNPq
-DA GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO À NECROPOLÍTICA: PRESENTIFICAÇÃO E DISPUTAS DE SENTIDO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS
-DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA E DIFUSÃO ESPACIAL DO CORONAVÍRUS/COVID-19 NO BURQUINA FASSO (ÁFRICA OCIDENTAL)
-ALGUNS APONTAMENTOS PARA UMA CRÍTICA DA EaD NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA
-EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, DOCÊNCIA E O CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19
-REFORMA AGRÁRIA, CAOS URBANO, AGRONEGÓCIO E PANDEMIA
-EDITORIAL
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