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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha : [1110] Página de inicio de la colección

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-INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A PARTIR DA HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS
-Las pedanterías que nos piensan
-Resenha: BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza. Histórias de Vida e Formação de Professores: diálogos entre Brasil e Portugal. Rio de Janeiro: EDUERJ/FAPERJ, 2012, 314p.
-RESENHA: VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE
-Ginásios públicos: a proposta de Darcy Ribeiro para a segunda etapa da Educação Básica nos CIEPS
-A CRIAÇÃO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO: TENSÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO
-Raça, gênero e a lei 10.639/03 no âmbito da Educação Física escolar: percepções docentes
-Geopolítica do conhecimento e descolonização epistemológica em Darcy RibeiroCNPq; Fapes; Capes
-Resenha: MCLAREN, Margaret A. Foucault Feminismo e Subjetividade. São Paulo, Intermeios, 2016
-CIEP como espaço de educação social: apontamentos sobre o programa especial de educação (PEE)
-Expediente
-A LDBEN 9394/96 e a ampliação das escolas de tempo integral no BrasilFundação Darcy Ribeiro
-A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03
-BIOLOGIA, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INVERSÃO EPISTEMOLÓGICA.
-FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS COM AS TÉCNICAS DE ENSINO NO ENSINO MÉDIO
-Educação indócil: ação e militância na educaçãoFAPES (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo
-PIBID E EDUCAÇÃO FÍSICA – TENSÕES DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE QUE SE CONSTITUI NO ESCOLAR
-Um relato para lembrar Darcy Ribeiro
-Saúde na escola: que discursos circulam entre profissionais de saúde e educação?
-Darcy Ribeiro e a universidade (cada vez mais) necessária
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