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4. Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFRGS - Cosecha

Título :	Rastreando os territórios da aprendizagem organizacional no Brasil
Palabras clave :	Sociología;Análise de Redes Sociais;Ciências da Administração;Estudos Organizacionais;Sociologia da Ciência;Teoria Ator-Rede
Editorial :	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción :	O artigo pretende contribuir para o debate sobre os modos de produção do conhecimento científico no Brasil, por meio da análise dos fluxos e das mobilizações que ajudaram a constituir uma especialidade na área da Administração - a disciplina de Aprendizagem Organizacional. Como ponto de partida, a investigação assume uma coletânea de textos que sistematiza alguns dos principais investimentos empreendidos nas últimas duas décadas por especialistas brasileiros. A partir desse artefato científico, propomos seguir os fios que conectam pessoas, ideias e instituições em torno de uma rede acadêmica em expansão no país. Nesse sentido, o texto apresenta um conjunto de relações intelectuais e profissionais que favoreceram a postulação das formas legítimas e estáveis de investigação dos processos de aquisição do conhecimento como práticas corporativas situadas. Ao final, não teremos a pretensão de reconstituir a história da aprendizagem organizacional, mas de oferecer uma visão alternativa ao modo como a área tradicionalmente se identifica.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55752
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86858135014
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