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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSabrina A. Ferraris-
dc.creatorMario Martínez Salgado-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-17T19:35:06Z-
dc.date.available2022-03-17T19:35:06Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31242739005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55134-
dc.descriptionTránsito a la vida adulta es un proceso que incluye múltiples experiencias que invo - lucran el equilibrio de ntrada y salida de diferentes roles. La perspectiva de curso de vida permite estudiar a los sujetos y las familias en el tiempo; asume las transiciones como diversas, socialmente creadas y modeladas por circunstancias históricas y por tradiciones culturales. En esta investigación se analiza el calendario de salida de la escuela y comienzo de la vida laboral de los jóvenes de la Ciudad de Buenos Aires en Argentina y el Distrito Federal en México al comienzo del presente siglo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de México, A.C.-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=312-
dc.rightsEstudios Demográficos y Urbanos-
dc.sourceEstudios Demográficos y Urbanos (México) Num.2 Vol.30-
dc.subjectDemografía-
dc.subjectJóvenes-
dc.subjectcurso de vida-
dc.subjecttransiciones a la vida adulta-
dc.subjectsalida de la escuela-
dc.subjectinicio de la vida laboral-
dc.titleEntre la escuela y el trabajo. El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en la Ciudad de Buenos Aires y el Distrito Federal-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales - CEDUA/COLMEX - Cosecha

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