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Título : Tendências européias na graduação e na garantia da qualidade
Palabras clave : Sociología;Processo de Bolonha;Educação Superior na Europa;avaliação;acreditação/certificação;Educação Continuada;qualidade da Educação Superior
Editorial : Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción : O texto discute as transformações dos sistemas de educação superior na Europa, a partir do chamado Processo de Bolonha. Na primeira parte, são apresentados e discutidos os "comunicados" assinados pelos ministros de educação europeus que aderiram ao processo que caracteriza a reforma proposta: adoção de um sistema de ensino baseado em três ciclos (bachelor, master e os estudos de doutorado); estabelecimento de um sistema de acumulação e transferência de créditos; promoção da mobilidade; promoção do espaço europeu do ensino superior, entre outros. Na segunda parte, é discutida a avaliação e a acreditação/certificação como meios de desenvolvimento e garantia da qualidade na educação superior. Por fim, trata da questão da educação continuada como um desafio para as instituições de educação superior e uma oportunidade para ampliação do acesso.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55083
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554002
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFRGS - Cosecha

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