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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53999| Título : | Performances funk e escola: com a palavra, estudantes do Ensino Médio |
| Palabras clave : | Funk;Escola;Performance;Discurso. |
| Editorial : | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Descripción : | O artigo tem como objetivo geral discutir sentidos de funk no contexto escolar a partir enunciados de estudantes do Ensino Médio, participantes do projeto Julieta do Futuro, que se constitui de experimentações cênicas a partir de performances funk de artistas curitibanos. O estudo foi realizado em uma escola pública da região metropolitana de Curitiba e tem como mirante analítico os estudos de Bakhtin e o Círculo. Os resultados apontam para um revozeamento de sentidos para as performances funk na escola, apresentando re-apropriações no/do/sobre o corpo funkeiro, por meio de processos de escolarização que excluem e ressignificam práticas discursivo-performáticas, quando estas adentram a esfera escolar. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53999 |
| Otros identificadores : | https://revistas.pucsp.br/index.php/aurora/article/view/33956 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha |
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