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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53950| Título : | A cinemateca educacional de Henry Ford e o projeto de sociabilidade fordista |
| Palabras clave : | Cinema mudo;Fordismo;Sociabilidade Capitalista;Aburguesamento;Classe Trabalhadora |
| Editorial : | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Descripción : | O presente artigo tem por escopo refletir sobre os processos de objetivação a que a classe operária norte-americana foi submetida em razão da ampla divulgação dos cinejornais produzidos pelo departamento de propaganda e cinema da Ford Motor Company entre os anos de 1914 e 1932. Nesse sentido, por meio da seleção de alguns filmes, procura-se refletir sobre os efeitos de uma linguagem mediatizada destinada a publicizar os valores “puritanos” próprios do campo organizacional corporativo também em sua simbiose com o campo das políticas públicas. Conclui-se que as práticas de ressignificação do self moderno, por meio de uma economia política dos afetos midiatizados, contribuiu para a remodular os traços morais da personalidade proletária obrigando-a a internalizar algumas singularidades do modus vivendi burguês. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53950 |
| Otros identificadores : | https://revistas.pucsp.br/index.php/aurora/article/view/27495 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha |
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