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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53370
Título : | Epistemología para la sociedad de la información Epistemología para la sociedad de la información |
Palabras clave : | Sociología de conocimiento;Innovaciones educativas;Innovaciones tecnológicas;Social sciencies;Knoeledge, sociology of;Educational innovations;Technological innovations;Ciencias sociales |
Editorial : | Universidad de Lima PE |
Descripción : | El trabajo fue estructurado en tres
grandes bloques: 1) realizar un estudio
de los principales paradigmas epistemológicos
de la sociedad contemporánea
(posmodernidad y ciencias de la
complejidad), en su relación con el campo
de la comunicación y las tecnologías
digitales de la información; 2) desarrollar
un estudio de las relaciones entre
transformaciones políticas, sociales y
económicas y el cambio tecnológico; y
3) proponer lineamientos para nuevos
modelos pedagógicos basados en un
análisis crítico de los contenidos y los
procesos tecnológicos actuales. El trabajo fue estructurado en tres grandes bloques: 1) realizar un estudio de los principales paradigmas epistemológicos de la sociedad contemporánea (posmodernidad y ciencias de la complejidad), en su relación con el campo de la comunicación y las tecnologías digitales de la información; 2) desarrollar un estudio de las relaciones entre transformaciones políticas, sociales y económicas y el cambio tecnológico; y 3) proponer lineamientos para nuevos modelos pedagógicos basados en un análisis crítico de los contenidos y los procesos tecnológicos actuales. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53370 |
Otros identificadores : | https://hdl.handle.net/20.500.12724/2944 |
Aparece en las colecciones: | Universidad de Lima Instituto de Investigación Científica - IDIC - Cosecha |
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