1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Universidad de Lima Instituto de Investigación Científica - IDIC - Cosecha

Título :	Aceptabilidad del método de escenarios de la prospectiva francesa como estrategia de planeación universitaria en una facultad de ingeniería
Palabras clave :	Planificación universitaria;Planeamiento estratégico;Prospective;Universities and colleges-Planning;Strategic management;Prospectiva
Editorial :	Universidad de Lima PE
Descripción :	Frente al problema del desconocimiento de lo que depara el futuro en cualquier dimensión del quehacer universitario, esta investigación tuvo como objetivo principal evaluar la aceptabilidad del método de escenarios de la prospectiva estratégica francesa en una facultad de ingeniería industrial peruana. Para ello, la prospectiva fue contextualizada y aplicada en dicho contexto universitario, a fin de aproximarlo a los posibles escenarios futuros de la investigación académico-profesoral. Dentro de un sistema universitario complejo como el peruano, la elección del sistema de investigación profesoral como tema estudiado por la prospectiva ha significado un doble reto. Frente al problema del desconocimiento de lo que depara el futuro en cualquier dimensión del quehacer universitario, esta investigación tuvo como objetivo principal evaluar la aceptabilidad del método de escenarios de la prospectiva estratégica francesa en una facultad de ingeniería industrial peruana. Para ello, la prospectiva fue contextualizada y aplicada en dicho contexto universitario, a fin de aproximarlo a los posibles escenarios futuros de la investigación académico-profesoral. Dentro de un sistema universitario complejo como el peruano, la elección del sistema de investigación profesoral como tema estudiado por la prospectiva ha significado un doble reto.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53350
Otros identificadores :	https://hdl.handle.net/20.500.12724/3273
Aparece en las colecciones:	Universidad de Lima Instituto de Investigación Científica - IDIC - Cosecha

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