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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5240
Título : | Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI : vol. I |
Autor : | Avalos Rogel, Alejandra Bujanda, María Eugenia Cánovas Marmo, Célica E. Cubero Venegas, Carmen Díaz Campos, María Antonieta Grosser Guillén, Kattya Hernández Collazo, Ramón Leonardo Murillo Torrecilla, Francisco Javier Nuñez, Olmer Orozco Fuentes, Bertha Quirós Morales, Diego Redón Uribe, María Alexandra Solano Ramírez, Ivannia Díaz Madrigal, María Cordero Cordero, Teresita Serrano Mora, Mayra |
Palabras clave : | Convivencia;Docentes;Educación;Investigación |
Fecha de publicación : | 2013 |
Editorial : | INIE, Instituto de Investigación en Educación |
Resumen : | Consciente de la importancia de la investigación educativa para promover las transformaciones que permitan ofrecer a la sociedad nacional e internacional una educación pertinente y relevante que al mismo tiempo, contribuya con el desarrollo humano, en febrero del 2011 y en el marco de la celebración del 30 aniversario de su fundación, el Instituto de Investigación en Educación (INIE) organiza el II Congreso Internacional de Investigación Educativa: Su Incidencia en la Realidad Social. Los aportes presentados durante este II Congreso Internacional de Investigación Educativa, se han recopilado en la publicación del libro digital: Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Estos trabajos tienen por objetivo ofrecer propuestas para repensar la educación y los procesos educativos que se desarrollan en las aulas, así como valorar la importancia de realizar las transformaciones que se requieren a partir de los resultados de las investigaciones. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5240 |
ISBN : | 978-9968-527-29-3 |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR |
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