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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  3. Perú
  4. Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51136
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuenca, Ricardo-
dc.creatorCarrillo, Sandra-
dc.creatorReátegui, Luciana-
dc.date2017-10-24T19:45:33Z-
dc.date2017-10-24T19:45:33Z-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:08Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:08Z-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/757-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51136-
dc.descriptionCon el regreso de la democracia en el 2001, el interés del sistema educativo peruano por la formación ciudadana y la democracia se vio reflejado en la incorporación de estos temas en los diseños curriculares de la formación básica, en la gestión de las escuelas y el sistema, en el diseño de políticas educativas y en la formación en servicio de los docentes. Diversos estudios dan cuenta que las actitudes, creencias y valoraciones que los miembros de la comunidad educativa desarrollan hacia la democracia y la ciudadanía no han logrado construirse fuera de la formalidad de estos conceptos y lejos de su dimensión institucional. El objetivo es identificar aquellos puntos de desencuentro entre los documentos curriculares oficiales de formación inicial docente de institutos de educación superior pedagógica (IESP) en la especialidad de primaria y las actitudes de los docentes hacia la democracia y la ciudadanía. Los resultados evidenciaron que existen desencuentros entre la formación docente esperada y las actitudes de los profesores hacia la democracia.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrid-
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectEducación ciudadana-
dc.subjectCurrículo-
dc.subjectDemocracia-
dc.subjectJusticia social-
dc.subjectPerú-
dc.titleDesencuentros con la formación docente para la justicia social. Currículos y actitudes sobre democracia y ciudadanía-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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