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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Puerto Rico
  4. Facultad de Administración de Empresas (AACSB Accredited) - EGAE - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJosé Vega Vilca-
dc.creatorWanda Velázquez Rosado-
dc.creatorWanda Villafañe Cepeda-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:05:06Z-
dc.date.available2022-03-17T18:05:06Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63150031004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50502-
dc.descriptionEste estudio investiga las variables que pueden predecir el éxito universitario. Se utilizó una muestra de 202 alumnos que culminaron estudios en diciembre de 2013 y mayo de 2014. Se estudiaron las variables aprovechamiento y aptitud en matemática, género del estudiante, tipo de escuela, índice general de solicitud, índice de los cursos cuantitativos, promedio de grado y tiempo de estudio. Para analizar los datos se usó el partial least squares path modeling y el análisis de regresión logística. Se encontró que el desempeño de los estudiantes en los cursos cuantitativos es un buen predictor del éxito en sus estudios.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Investigaciones Comerciales e Iniciativas Académicas-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=631-
dc.rightsForum Empresarial-
dc.sourceForum Empresarial (Puerto Rico) Num.2 Vol.21-
dc.subjectAdministración y Contabilidad-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectadministración de empresas-
dc.subjectcursos cuantitativos-
dc.subjectaprovechamiento matemático-
dc.subjectéxito estudiantil-
dc.titleEl desempeño en los cursos cuantitativos como predictor de éxito en los estudios universitarios-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Facultad de Administración de Empresas (AACSB Accredited) - EGAE - Cosecha

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