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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50453Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Praun, Luci | - |
| dc.creator | Batista, Chizlene | - |
| dc.creator | Machado, Simone | - |
| dc.date | 2021-01-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T18:04:57Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T18:04:57Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/52220 | - |
| dc.identifier | 10.23925/ls.v24i44.52220 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50453 | - |
| dc.description | This article discusses the impacts of public policies implemented in the state school system in São Paulo and, more especially, their repercussions on school routine and teaching activity. Among the different projects developed by the state government, we will highlight the Management in Focus Program / Results Improvement Method (RIM), carried out experimentally in 2016 and disseminated throughout the network the following year.Qualitative research followed the RIM process between 2016 and 2018 in five schools. In doing so, it sought to describe and explain the repercussions of these measures on the school’s daily life, as they affect both the teaching and the health of these professionals. | en-US |
| dc.description | Este artigo aborda os impactos de políticas públicas implementadas na rede estadual de ensino de São Paulo e, mais especialmente, suas repercussões na rotina escolar e na atividade docente. Entre os diferentes projetos desenvolvidos pelo governo estadual, destacaremos o Programa Gestão em Foco / Método de Melhoria de Resultados (MMR), realizado experimentalmente em 2016 e disseminado pela rede no ano seguinte. A pesquisa qualitativa acompanhou o processo do MMR entre 2016 e 2018 em cinco escolas. Ao fazê-lo, buscou descrever e explicar as repercussões dessas medidas no cotidiano da escola ao incidirem tanto no sentido da docência como na saúde desses profissionais. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/52220/34422 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Lutas Sociais | pt-BR |
| dc.source | Lutas Sociais; v. 24 n. 44 (2020): A devastação do trabalho: precarização e adoecimento; 77-90 | pt-BR |
| dc.source | 2526-3706 | - |
| dc.source | 1415-854X | - |
| dc.source | 10.23925/ls.v24i44 | - |
| dc.subject | Neoliberalism and education | en-US |
| dc.subject | precarious work | en-US |
| dc.subject | work and health | en-US |
| dc.subject | health of teachers. | en-US |
| dc.subject | Neoliberalismo e educação | pt-BR |
| dc.subject | precarização do trabalho | pt-BR |
| dc.subject | trabalho e saúde | pt-BR |
| dc.subject | saúde dos/as professores/as. | pt-BR |
| dc.title | The rhetoric of efficiency and the burden of work: teaching in the public network of the state of São Paulo | en-US |
| dc.title | A retórica da eficiência e o fardo do trabalho: docência na rede pública do estado de São Paulo | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha | |
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