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  4. Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOzaí, Antônio-
dc.date2004-12-20-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:04:26Z-
dc.date.available2022-03-17T18:04:26Z-
dc.identifierhttps://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/18874-
dc.identifier10.23925/ls.v0i6.18874-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50039-
dc.descriptionNosso objetivo é resgatar o pensamento político-pedagógico de Maurício Tragtenberg. De umlado, a crítica incisiva que desvenda o modelo pedagógico-burocrático fundado na vigilânciae na punição, na relação de dominação, no saber formal transformado em mercadoria deconsumo, uma pedagogia que predomina na maioria das nossas escolas e universidades. Deoutro, o itinerário de uma alternativa pedagógica libertária, recuperada e sintetizada na práxisdo educador contemporâneo. No final do percurso, a certeza da sua atualidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt-BR
dc.relationhttps://revistas.pucsp.br/index.php/ls/article/view/18874/14025-
dc.sourceLutas Sociais; n. 6 (1999): Cidade & campo; 7-20pt-BR
dc.source2526-3706-
dc.source1415-854X-
dc.source10.23925/ls.v0i6-
dc.subjectpedagogia libertáriapt-BR
dc.subjecttragtenbergpt-BR
dc.titleMaurício Tragtenberg e a Pedagogia Libertáriapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha

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