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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4912| Título : | Pensamiento crítico en la educación : propuestas investigativas y didácticas |
| Autor : | Acosta González, Mónica María Bedoya Conde, Adriana Milena Borbón de Narváez, Sebastián Castañeda Aldana, John Jairo Cifuentes Rodríguez, Fredy Alfonso Gaitán Carvajal, Ximena Constanza Navarrete Forero, Andrea Adelayda Reyes Gómez, Estefant Viviana Rivera Niño, Julieth Carolina Roa Cortés, Yerly Viviana Rodríguez Casallas, Astrid Magierly Sierra Téllez, Laura Andrea Silva Mora, Edith Rocío Velásquez Gaviria, Luisa Fernanda Vélez Cañas, Karina María Velqui Peña Murcia, Gloria Oviedo, Paulo Emilio Páez Martínez, Ruth Milena |
| Palabras clave : | Educación;Pensamiento crítico |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación |
| Resumen : | La necesidad de contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en el profesorado y el estudiantado es cada vez un imperativo mayor. Su forma en singular atiende a las características fundamentales de este “pensamiento”, no porque sea única su perspectiva sino porque su configuración implica tanto el fomento de unas habilidades cognitivas como de unas actitudes sociales particulares que están en la base de su logro. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4912 |
| ISBN : | 978-958-5148-57-4 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de La Salle - FCE/UNISALLE |
Ficheros en este ítem:
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