Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48827
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Ramos Figurelli, Gabriela | - |
dc.date | 2012-04-25 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:46:43Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T17:46:43Z | - |
dc.identifier | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/2878 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48827 | - |
dc.description | Apêndice I) Protocolo para Estudo de CasoApêndice II) Roteiros de Entrevistas EstruturadasApêndice III) Modelo dos Questionários aplicadosApêndice IV) Dados que Originaram os Gráficos Apresentados no Capítulo 4Anexo I) Lei n.1271/1911Anexo II) Lei Complementar n.846/98Anexo III) Apostila do Programa Educativo Consciência FuncionalAnexo IV) Descrição de Cargo: VigilanteAnexo V) Descrição de Cargo: RecepcionistaAnexo VI) Descrição de Cargo: AtendenteAnexo VII) Números Relativos à Visitação na Pinacoteca do Estado de São Paulo | pt-PT |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt-PT |
dc.relation | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/2878/2190 | - |
dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; No. 44 (2012): O público esquecido serviço educativo estudo de caso sobre um programa educativo direcionado aos funcionários de museu | en-US |
dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; n. 44 (2012): O público esquecido serviço educativo estudo de caso sobre um programa educativo direcionado aos funcionários de museu | pt-PT |
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dc.title | Apêndices e Anexos | pt-PT |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha |
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