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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSantos, Maria Célia Teixeira Moura-
dc.date2009-06-13-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:46:09Z-
dc.date.available2022-03-17T17:46:09Z-
dc.identifierhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/275-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48467-
dc.descriptionDezembro de 1994 foi o marco por mim estipulado para iniciar a análise das diversas ações, objetivando atender aos requisitos do Doutorado em Educação, apresentando a tese. O Museu Didático-Comunitário de Itapuã continua em desenvolvimento e, por certo, ainda fornecerá um vasto material para muitas outras pesquisas. Durante todo o processo, como ficou registrado anteriormente, foram feitas reflexões constantes, com o intuito de tornar as ações mais claras, acertar os passos de acordo com as necessidades dos diversos grupos envolvidos e analisar o produto do trabalho alcançado. Porém, neste momento, sentimos necessidade de lançar mais um “olhar” sobre os caminhos percorridos. Ressalto, entretanto, que não pretendo ser “objetiva”, almejando uma neutralidade absoluta que apague as marcas da minha implicação no meu objeto de estudo.pt-PT
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt-PT
dc.relationhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/275/184-
dc.sourceCadernos de Sociomuseologia; Vol. 7 No. 7 (1996): Processo museológico e educaçãoen-US
dc.sourceCadernos de Sociomuseologia; v. 7 n. 7 (1996): Processo museológico e educaçãopt-PT
dc.source1646-3714-
dc.source1646-3706-
dc.titlePROCESSO MUSEOLÓGICO E EDUCAÇÃO: contribuições e perspectivaspt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha

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