Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericana

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América Latina y el Caribe

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Título :	Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericana
Editorial :	Edições Universitárias Lusófonas
Descripción :	En el marco de un programa de investigación que desarrollan los autores para el estudio de “pedagogías y memorias” de los movimientos sociales chilenos y latinoamericanos el artículo presenta las coordenadas políticas de los movimientos sociales de carácter “alter-mundistas” de la presente década, su crítica a las democracias existentes, sus propuestas de construcción de ciudadanía y las bases de la participación ciudadanacomo un recurso político y educativo estratégico para la ampliación de tales democracias en un sentido deliberativo y participativo Palabras claves: movimientos sociales; educación ciudadana; ciudadanía; participación
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47930
Otros identificadores :	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6700
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha

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