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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNogueira Pérez, Miguel Ángel-
dc.creatorCeinos Sanz, Cristina-
dc.creatorTaveira, María do Céu-
dc.creatorMarques, Cátia-
dc.creatorSilva, Ana Daniela-
dc.date2018-02-08-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:43:39Z-
dc.date.available2022-03-17T17:43:39Z-
dc.identifierhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6235-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47850-
dc.descriptionExiste una preocupación generalizada en Europa sobre cómo proceder de la mejor forma posible en la acogida de refugiados, especialmente en el actual momento de crisis económica, humanitaria y de conflictos bélicos, por lo que las políticas europeas han tratado de incorporar acciones relacionadas con el reasentamiento y la integración de los refugiados. Así, en los países de la Unión Europea, existen diversas instituciones y organizaciones que vienen desarrollando, con mayor o menor éxito, diferentes servicios relacionados con el sistema de acogida, en los que la orientación y el asesoramiento adquieren especial relevancia en la atención de las necesidades de este colectivo vulnerable. En el presente artículo, se recogen los resultados de una revisión documental cuyo principal objetivo se ha centrado en describir cómo están organizados los citados servicios en Portugal y España, así como en conocer, en general, qué procedimientos y actividades se desarrollan. A raíz de los hallazgos, se puede concluir que los sistemas de acogida de Portugal y España están aún muy centrados en las necesidades de alimentación, abrigo y cuidados de salud mental y física. Existen, en ellos, diversos servicios de orientación de la carrera, pero estos no difieren en su generalidad de los que son desarrollados con el resto de la población. Palabras clave: acogida; integración; orientación profesional; refugiados.pt-PT
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt-PT
dc.relationhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6235/3817-
dc.rightsDireitos de Autor (c) 2018 Revista Lusófona de Educaçãopt-PT
dc.sourceRevista Lusófona de Educação; v. 37 n. 37 (2017): Revista Lusófona de Educação; 131-147pt-PT
dc.source1646-401X-
dc.source1645-7250-
dc.titleLos servicios de orientación y asesoramiento a refugiados: el caso de Portugal y Españapt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha

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