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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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-Teses e dissertações-
-Nota Introdutória-
-Caminhos da avaliação da aprendizagem ativa: visão do estudante de medicina-
-Narrativas de crianças sobre a escola: desafios das análises-
-Gamethinking: a roadmap to a Design Thinking-based model for Game Development education-
-Mediação escolar: a análise qualitativa da dimensão interpessoal/ social de um projeto de intervenção numa escola TEIP-
-Crachás: efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online-
-Utilização da realidade virtual na reabilitação de indivíduos com lesão da espinal medula: revisão sistemática-
-Fundamentos Teóricos das Técnicas de Investigação Qualitativa-
-A Apropriação nos novos media e a (I)maturidade dos videojogos-
-Teaching database concepts to video game design and development students-
-Las condiciones y retos para la movilización del conocimiento en México-
-Reforma Cabanis (Circa 1800): uma reforma universitária sem universidades, esquecida na história da educação-
-Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova-
-About the French primary school teacher’s history: “universitarization”, professionalization and relative deprofessionalization (end of XIXth – beginning of XXIth century)-
-Los Problemas Socio-Ambientales en Geografía: una Lectura Iberoamericana-
-Maria João de Carvalho (2017). A decisão na escola: um jogo de racionalidades-
-Teses e Dissertações-
-Nota Introdutória-
-Editorial-
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