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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos-
-Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada-
-The state of the art in comparative education and WCCES at a crossroads in the 21st Century-
-University rankings: between market regulation and the diffusion of organizational models. The Brazilian case-
-Researching international schools: Challenges for comparative educational research-
-Nota Introdutória:Eu e os outros, nós e os outros: perspectivas da educação comparada-
-Uso de Redes Asociativas Pathfinder para el análisis de redes cognitivas de alumnos: el caso del Sistema Métrico Decimal-
-¿Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas-
-La Movilización del Conocimiento en Tres Tiempos-
-Universidade e sociedade: diálogos silenciados-
-The analysis of the relationship between organizational values and commitment with regard to the knowledge management of Kermanshah’s tax department staff-
-Cirandas do Brincar: Formações e Práticas Profissionais.-
-Teses e dissertações-
-Editorial-
-Contribuições da metodologia construtivo-interpretativa na pesquisa sobre o desenvolvimento da subjetividade-
-Possibilidades de Aprender com Modelagem: uma Investigação Qualitativa-
-Videogames as a learning tool: is game-based learning more effective?-
-La difusión cultural y formación de públicos a través del póster-
-Unmanned: dimensão cívica e política de um videojogo-
-Global Understanding and Global Citizenship Keynote Speech for the Closing Ceremony of the International Year of Global Understanding (IYGU)-
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