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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Curadoria digital: concepções e percepções de pesquisadores sobre avaliação de materiais didáticos digitais-
-O Educador Social no século XXI: perceções dos recém-licenciados de uma instituição de ensino superior privada em Portugal-
-A educação superior a distância no Brasil: regulação e políticas de expansão (1998-2018)-
-Desenvolvendo competências e habilidades para o trabalhador do futuro: caminhos do Banco Mundial e da OCDE-
-A banda desenhada na comunicação e educação em ciência: uma revisão sistemática da literatura-
-A pedagogia do oprimido no ensino do método qualitativo de pesquisa-
-Employability of higher education graduates: reflections and pedagogical implications-
-APRESENTAÇÃO: Investigação Qualitativa: Diferentes abordagens em Educação-
-Percepción del profesorado de las aulas multigrado desde una perspectiva DAFO-
-Ensino de investigação qualitativa em psicologia (da educação): impacto percebido em alunos de mestrado-
-Análise da Comunicação de uma criança com Peturbação do Espetro do Autismo: um estudo exploratório-
-Vestígios históricos da educação anarquista no Brasil-
-Araújo e Sá, M. H. & Maciel, C. (Eds.) (2021). Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação em contextos pós-coloniais de língua portuguesa-
-Afonso, Almerindo Janela & Palhares, José Augusto (orgs.) (2019). Entre a Escola e a Vida: A Condição do Jovem para Além do Ofício de Aluno-
-Teses e dissertações-
-Lucchesi, Marco (2020). Cultura da paz.-
-Editorial-
-A Pedagogia do Encontro como uma pedagogia de baixa densidade: contextos (socio) educativos e relacionais-
-Humanidades e Universidade: que passado e que futuro?-
-Educação para o desenvolvimento sustentável no Antropoceno: mimese, rituais, gestos-
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