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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-CARTA DO RESTAURO 1972, MINISTÉRIO DE INSTRUÇÃO PÚBLICA GOVERNO DA ITÁLIA, CIRCULAR Nº 117 DE 6 DE ABRIL DE 1972-
-O APELO DE GRANADA, A ARQUITECTURA RURAL NO ORDENAMENTO DO TERRITORIO, CONSELHO DA EUROPA, 1976-
-CARTA DE TURISMO CULTURAL - ICOMOS, 1976-
-FUNÇÕES DO MUSEU EM DEBATE:PRESERVAÇÃO-
-MUSEOLOGIA E MUSEUS: COMO IMPLANTAR AS NOVAS TENDÊNCIAS-
-TEORIA MUSEOLÓGICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE ALGUMAS QUESTÕES RELEVANTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL-
-Questões teórico-metodológicas da Museologia-
-CAPÍTULO 2 - ESTUDO DE CASO: A COLEÇÃO DE IMAGINÁRIA DO MUSEU DIOCESANO DOM JOSÉ; O MUSEU DOM JOSÉ; A DOCUMENTAÇÃO DO ACERVO DO MDJ; LEITURA DE IMAGENS: O QUE PODEMOS INFERIR A PARTIR DA ANÁLISE DE CONJUNTO DA COLEÇÃO-
-APRESENTAÇÃO; INTRODUÇÃO-
-A INSTITUIÇÃO MUSEU: A HISTORICIDADE DE SUA DIMENSÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DE UMA VISÃO CRÍTICA DA INSTITUIÇÃO-
-A PESQUISA SOBRE O OBJETO MUSEAL: LAVABO, PORCELANA CHINESA, TIPO EXPORTAÇÃO, SÉCULO XVIII-
-O OBJETO MUSEAL COMO OBJETO DE CONHECIMENTO-
-INTRODUÇÃO-
-DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA-
-A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU-
-CONCLUSÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS; BIBLIOGRAFIA GERAL; ANEXOS-
-TRABALHO SOBRE O TEMA "CRIATIVIDADE"-
-A ESCOLA E O MUSEU NO BRASIL: UMA HISTÓRIA DE CONFIRMAÇÃO DOS INTERESSES DA CLASSE DOMINANTE-
-PROPOSTAS, PROJETOS, MODELOS: OS CAMINHOS PARA A EXPERIMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA-
-MUSEUS DE EMPRESA: PRINCÍPIOS, PROBLEMAS E PERSPECTIVAS-
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