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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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-SEGUNDO CAPÍTULO - PROJETO PARANAPANEMA: UMA AMOSTRA PARA A FORMULAÇÃO DE MODELOS DE MUSEALIZAÇÃO-
-PROCESSO MUSEOLÓGICO: CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO-
-APRESENTAÇÃO-
-MUSEU: CENTRO DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA OU CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO FORMAL?-
-PRIMEIRO CAPÍTULO - A MUSEALIZAÇÃO DA ARQUEOLOGIA-
-ENTREVISTA AO PROF. MÁRIO DE SOUZA CHAGAS-
-INTRODUÇÃO-
-REFLEXÕES SOBRE A NOVA MUSEOLOGIA-
-MUSEUS E PRESERVAÇÃO PATRIMONIAL, A LAGOA ESCURA DA MEMÓRIA - O ABAETÉ NO IMAGINÁRIO DOS MORADORES DO BAIRRO DE ITAPUÃ-
-DECLARAÇÃO DE LISBOA, RESOLUÇÕES DA COMISSÃO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PESSOAL DE MUSEUS - ICTOP, DE 1994-
-CONSTITUIÇÃO PORTUGUESA: ACERCA DO PATRIMÓNIO CULTURAL-
-“O SONHO DO MUSEÓLOGO” A EXPOSIÇÃO: DESAFIO PARA UMA NOVA LINGUAGEM MUSEOGRÁFICA-
-PENSAR CONTEMPORANEAMENTE A MUSEOLOGIA-
-MUSEUS: A PRESERVAÇÃO ENQUANTO INSTRUMENTO DE MEMÓRIA-
-AS FORMAS DE VER AS FORMAS: UMA TENTATIVA DE COMPREENDER A LINGUAGEM EXPOSITIVA DOS MUSEUS-
-LEI NO. 7.287, DE 18 DE DEZEMBRO DE 1984, DISPÕE SOBRE A REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DE MUSEÓLOGO, COFEM- BRASIL-
-ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA , LEI N.º 13/85, DE 6 DE JULHO, PATRIMÓNIO CULTURAL PORTUGUÊS-
-DECLARAÇÃO DE CARACAS - ICOM, 1992-
-CARTA DE LAUSANNE, CARTA PARA A PROTECÇÃO E GESTÃO DO PATRIMÓNIO ARQUEOLÓGICO, 1990-
-CARTA DE WASHINGTON, CARTA INTERNACIONAL PARA A SALVAGUARDA DAS CIDADES HISTÓRICAS – ICOMOS, 1987-
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