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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha : [1022] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Response to Anwar Tlili‘s paper ―Efficiency and social inclusion: implications for the museum profession-
-INTRODUÇÃO-
-Differentiation and coordination within a composite training policy providing efficient support namely to isolated museum professionals-
-Prefácio-
-The Inclusive Process of Training in social Museology: Alternative Museology in Action in Carapaterira, Portugal-
-The Baltic Museology School – its role in the professional education system-
-The National Museum of Mongolia successful strategies and lessons learned-
-O amor da terra e o amor das gentes Lagos do séc. XVII e do séc. XX-
-XVII Jornadas sobre a função social do museu. S. Brás de Alportel - 2006-
-XVI Jornadas sobre a função social do museu Montalegre 2005-
-XII Jornadas sobre a função social do museu. Nazaré, 2000-
-Portugal na Exposição Universal de 1904 - O Padre Himalaia e o Pirelióforo-
-XIV Jornadas sobre a função social do museu - Ourém, 2002-
-Uma Escola, um Projecto e um Patrono o Dr. António Augusto Louro-
-Confraria do pão - um modelo de museu vivo?-
-Capítulo I - O VERBO (impressos: jornais União da Maré e O Cidadão)-
-Capítulo III - A FÚRIA (multimídias: TV Maré e Museu da Maré)-
-Capitulo II - O SOM (radiofônicos: Rádio Maré e Progressiva FM)-
-Introdução-
-Capítulo II - PATRIMÓNIO, MEMÓRIA E PODER: EXPRESSÃO ASSUMIDA PELOS MUSEUS DO ESTADO NOVO.-
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