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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47735| Título : | LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA E SUA (SUB)UTILIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO |
| Palabras clave : | Educación;Utilização de livros didáticos;Ensino de Física;PNLD |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Apresentamos uma síntese dos resultados de uma investigação sobre a utilização de Livros Didáticos (LD) de Física em Escolas Públicas de Educação Básica (EPEB). Para a coleta de informações, utilizamos questionários e realizamos entrevistas com professores de Física de EPEB na cidade de Santa Maria/RS. Podemos afirmar que os professores não costumam ficar presos aos LD, mas parecem ficar presos a uma certa forma de ensinar Física que se constitui em parte pela tradição já naturalizada de como ensinar Física e em parte pela sua própria experiência profissional docente. Essa forma de ensinar tem os exercícios como ponto central, e a presença de LD no cotidiano escolar, reafirmada de modo mais intenso a partir do PNLD, não tem contribuído para modificá-la. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47735 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129550846013 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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