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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDarcy Ribeiro de Castro-
dc.creatorJacqueline de Araújo Guerra-
dc.creatorKeisyara Bonfim dos Santo-
dc.creatorNadijara Pereira dos Santo-
dc.creatorSamara Rocha Mendes dos Sant-
dc.creatorTaliany Santos de Amori-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:34:39Z-
dc.date.available2022-03-17T17:34:39Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129549111004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47717-
dc.descriptionEste trabalho trata da formação de conceitos científicos no Ensino Superior do Curso de Engenharia de Pesca da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XXIV, Xique- Xique-BA, a partir dos conhecimentos prévios dos alunos. Envolve uma turma com 43 estudantes ingressos no primeiro semestre de 2013, na faixa etária de 17 a 30 anos. Este estudo tem como base as concepções espontâneas e científicas de estudantes sobre célula/ser vivo. Objetivamos identificar os conhecimentos dos alunos nessa área e usamos para tal a entrevista estruturada (questionário). Os dados foram analisados de acordo com o método comparativo e os referenciais apresentados. Observamos que os estudantes, em geral, apresentaram um conhecimento científico limitado, tanto para os conceitos biológicos centrais quanto para os derivados.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.18-
dc.subjectEducación-
dc.subjectConhecimento prévio célula/ser vivo-
dc.subjectVygotsky-
dc.subjectFormação-
dc.subjectEnsino Superior-
dc.titleOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE SER VIVO/CÉLULA DOS ESTUDANTES INGRESSOS NO CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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