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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPhillip Vilanova Ilha-
dc.creatorAna Paula Santos de Lima-
dc.creatorDaniela Sastre Rossi-
dc.creatorFélix Alexandre Antunes Soares-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:34:14Z-
dc.date.available2022-03-17T17:34:14Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129532893003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47636-
dc.descriptionO presente estudo avaliou o impacto de intervenções colaborativas noambiente escolar e, com esse intuito, utilizou o tema da promoção da saúde como forma de melhoria do ensino. Para tanto, empregou-se a pesquisa-ação colaborativa como principal aporte metodológico. As análises dos dados evidenciaram que as intervenções colaborativas desenvolveram mais mudanças cognitivas e motivacionais do que na prática docente. Encontraram-se indícios de que os professores têm dificuldades em modificar suas práticas docentes, por ainda não estarem preparados para experimentar uma mudança mais profunda e com segurança, bem como por estarem muito atrelados às rotinas pedagógicas exigidas pelo sistema de ensino. No entanto, o estudo revelou modificações nos conceitos e concepções, aos quais novos saberes foram incorporados, ressignificados e desmistificados.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.16-
dc.subjectEducación-
dc.subjectPalavras-chave-
dc.subjectPromoção da Saúde-
dc.subjectPesquisa-Ação Colaborativa-
dc.subjectEnsino-
dc.titleINTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR UTILIZANDO A PROMOÇÃO DA SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO ENSINO-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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