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Título :	CONCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO BÁSICO ACERCA DO AMBIENTE, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Palabras clave :	Educación;Concepções de futuros professores Educação ambiental Formação de professores
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	Este estudo tem como objetivos conhecer as concepções de futuras professoras do ensino básico sobre a educação ambiental e analisar a relação entre as conceções e as estratégias de ensino que demonstram valorizar. As trinta e duas participantes frequentavam um curso de formação de professores em Portugal. Na análise de dados, utilizou-se o método do questionamento e comparação constantes até a saturação das categorias. A análise dos questionários demonstra que todas as participantes possuem uma perspetiva antropocêntrica do ambiente e uma concepção de educação ambiental tradicional centrada no conhecimento de problemáticas ambientais e na preservação dos recursos. As metodologias de ensino destacadas pelas inquiridas estão em conformidade com um ensino centrado na figura do professor e na aquisição de conhecimentos.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47612
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129530603002
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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