WALTON, D. N., REED, C., & MACAGNO, F. Argumentation Schemes. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 443p.

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América Latina y el Caribe

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Stefannie de Sá Ibraim	-
dc.creator	Paula Cristina Cardoso Mendonça	-
dc.date	2013	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:34:08Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:34:08Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129529353015	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47609	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295	-
dc.rights	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências	-
dc.source	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.15	-
dc.subject	Educación	-
dc.title	WALTON, D. N., REED, C., & MACAGNO, F. Argumentation Schemes. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 443p.	-
dc.type	reseña	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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