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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47598| Título : | A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO |
| Palabras clave : | Educación;Avaliação;ensino de química;ensino médio |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | A avaliação da aprendizagem tem sido apontada como um tema pouco discutido em cursos de formação de professores, trazendo consequências para a sua efetividade no contexto da sala de aula. Assim, no presente trabalho buscamos investigar como a avaliação é entendida por professores de Química do Ensino Médio de escolas públicas da região sul da Bahia. Para a análise dos dados, recorremos a diversos estudos que discutem a prática da avaliação no âmbito escolar. De modo geral, os resultados apontam para a existência de concepções equivocadas acerca da ação avaliativa e para a necessidade de melhorias na formação dos professores atuantes no Ensino Médio. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47598 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129529353004 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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