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Título :	MEDIADORES DE CENTROS DE CIÊNCIAS E OS SEUS PAPÉIS DURANTE AS VISITAS ESCOLARES
Palabras clave :	Educación;Mediadores;Centros e Museus de Ciências;Visitas Escolares Mediadas
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	Neste artigo apresenta-se um panorama sobre quem são e o que fazem os mediadores de centros e museus de Ciência A literatura aponta os diversos papéis que possuem esses sujeitos e também que a presença desses profissionais nas instituições de educação não-formal já é algo consolidado. Também são apresentados e discutidos dados obtidos junto a mediadores de um centro de Ciências focando o papel desses sujeitos durante as visitas escolares mediadas, com o objetivo de caracterizar as ações que cabem a esses profissionais. Os dados construídos e analisados apontaram que, durante as visitas escolares, os papéis que cabem aos mediadores são: (a) mediar o conhecimento; (b) explicar os conceitos científicos envolvidos nas exposições; (c) apresentar os espaços temáticos; (d) receber e organizar os visitantes; (e) zelar pelo espaço físico e integridade física e moral dos visitantes; (f) complementar e ensino escolar dos visitantes e (g) difundir conhecimento científico.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47487
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129519166004
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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