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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47456| Título : | Iniciação à pesquisa: um eixo de articulação no processo formativo de professores de ciências biológicas |
| Palabras clave : | Educación;Ensino de Ciências;Formação de Professores;Pesquisa e Ensino |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | O presente artigo analisa o processo de iniciação à pesquisa em educação em ciências que vem sendo desenvolvido no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UESB/Jequié/BA. A pesquisa foi desenvolvida entre 2002 e 2003, com o acompanhamento da trajetória de 12 licenciandos que participaram do processo desde a confecção do projeto de pesquisa até a entrega da monografia final. Para complementar a coleta de dados, foram realizadas entrevistas e análise documental, além do contato com os professores que atuaram como orientadores dos licenciandos. O objetivo da pesquisa foi detectar o impacto desse processo na formação dos licenciandos e, verificar se de alguma forma, a realização dos trabalhos de final de curso permite a articulação entre a área de conteúdos específicos e a área de formação pedagógica, contribuindo para construção de uma proposta curricular mais coesa, em que todos possam dar contribuição efetiva para formação do professor. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47456 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129518255002 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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